четвер, 30 травня 2019 р.

Інформація
   Звітування керівника закладу освіти про власну управлінську діяльність протягом 2018-2019 навчального року перед педагогічним колективом та представниками громадськості відбудеться 13 червня о 10 годині у приміщенні закладу освіти.


неділя, 12 травня 2019 р.


Підводимо підсумок тижня « Ми – українці. Ми – європейці»
Цей тиждень одночасно і підсумовує вже сформовані в дітей уявлення про Україну та рідний край, і переводить учнів на наступну сходинку знань. Протягом цього тижня ми говорили про нові цінності, про те, як маємо змінюватися ми, як змінюється наша країна, прагнучи стати рівноправним членом родини європейських країн. Також ми повторили державні та народні символи нашої держави. Діти знаходили місце розташування нашої держави на глобусі. Вивчили з якими державами межує Україна який прапор кожної з них. Ознайомитися з визначними місцями, звичаями людей, які живуть у різних країнах, персонажами казок і мультфільмів, тваринами, національними пам'ятками, стравами, музичними інструментами тощо. Учні створювали орнаменти на вишивану сорочку, вивчили який код має вишивка, що означає кожен елемент , що означають кольори якими вишивали наші предки. Школярі вивчили декілька старовинних народних ігор. Писали листи уявним європейським друзям. Плели косу дружби з європейцями.









Підводимо підсумки тижня «Моя родина»
Родина – це не просто слово. Це уособлення любові, радості, турботи і різних емоцій, які супроводжують нас протягом усього життя. Для того, щоб учні краще розібралися з поняттями «сім’я» та «родина», розширили свої знання про родинні відносини та сформували правила поведінки,було проведено багато різних завдань та вправ. Діти дали відповідь на такі питання як : «Хто є в моїй сім'ї?, дізналися про своє родинне дерево, хто за що відповідає у родині?». Виготовили свої родинні дерева та родинне дерево нашої шкільної родини. Наповнили лепбук  загадками про членів родини, заселяли будиночок родичами та багато іншого. А до свята Матері виготовили «Квітку любові».








Підводимо підсумки тижня «Великдень»
Весна – дуже гарна і чудова пора року. З приходом весни пробуджується все живе навкруги. Навесні дуже багато свят одне з головних є Великдень. Це світле і добре свято несе із собою віру , надію і любов. Саме цього тижня учні мали змогу більше дізнатися про це свято.  Про те як святкують прихід весни. Які традиції Великоднього  святкування  у їх родинах. Які атрибути  цього свята.  Мали змогу пригадати чим ми наповнюємо Великодній кошик. Які є види писанок, що символізує  кожен символ зображений на ній. Протягом тижня діти наповнювали свої кошики  математичними крашанками,  збирали все що потрібно для Великоднього кошика, виготовили колективно Великоднє панно.  Виготовили лепбук "Великодній передзвін",   виготовили писанки з різних круп ( рису, гречки, гороху, манки, кукурудзяної каші…).

також








неділя, 7 квітня 2019 р.

День благоустрою
      В наш час гостро стоїть проблема чистоти довкілля, часто люди самі не усвідомлюючи того стають основною причиною недбалого ставлення до природи та збереження її ресурсів.

Саме тому з метою очищення довкілля 6 квітня 2019 року та відповідно до наказу відділу освіти Великоберезнянської РДА від 01.04.2019р. №86 у Стужицькій загальноосвітній школі І ступеня було проведено день благоустрою. Працівниками закладу та учнями було проведено ряд робіт, а саме:

 - прибрано пришкільну територію;

- висаджено кущі та дерева;
 - упорядковано клумби;
 - очищено прибережну смугу.
         За декілька годин плідної праці нами було зібрано гори сухого листя та іншого сміття.                                                                                                                       









          Додому ми поверталися з почуттям виконаного обов’язку та позитивним настроєм!  

вівторок, 19 березня 2019 р.


Булінг - (від англ. bully – хуліган, задирака, грубіян, «to bully» — задиратися, знущатися) – тривалий процес свідомого жорстокого ставлення, агресивної поведінки, щоб заподіяти шкоду, викликати страх, тривогу або ж створити негативне середовище для людини.
Прикметною ознакою булінгу є довготривале «відторгнення» дитини її соціальним оточенням.Найчастіше булінг відбувається в таких місцях, де контроль з боку дорослих менший або взагалі його нема. Це може бути шкільний двір, сходи, коридори, вбиральні, роздягальні, спортивні майданчики. У деяких випадках дитина може піддаватися знущанням і поза територією школи, кривдники можуть перестріти її на шляху до дому. Навіть удома жертву булінгу можуть продовжувати цькувати, надсилаючи образливі повідомлення на телефон або через соціальні мережі.
Будь - який школяр несподівано для себе може опинитися у ситуації, коли його ображають, висміюють або бойкотують. Або навпаки, може сам приєднатися до тих, хто знущається над іншою дитиною.
    В Стужицькій загальноосвітній школі розроблено план заходів щодо запобігання та протидії булінгу.
А також були проведені тренінги. Де учні активно брали участь. Після кожної вправи діти робили висновки про те якої шкоди здоров'ю завдає булінг. І в цьому їм допоміг простий аркуш паперу. Який діти мали зім'яти, а потім знову повернути у попередній вигляд. В кінці тренінгу діти зробили висновок, що як не можна повернути аркуш у попередній вигляд так і життя людини після булінгу у звичайний ритм.






понеділок, 18 березня 2019 р.


Підводимо підсумок тижня «Весна»
Двадцять п’ятий тиждень НУШ присвячений весні.  Ця пора року напрочуд яскрава. Протягом цього тижня діти мали можливість спостерігати, як швидко змінюється світ навколо та як усе розквітає і сповнюється пташиним співом. А також  дізналися про особливості цієї пори року, про її значення у нашому житті, поглибили знання про необхідність збереження живої природи.
Перший день діти намагалися упізнати весну. У цьому їм допомогло цікаве оповідання «Як приходить весна». Говорили про сокорух дерев, обчислювали скільки літрів соку можна зібрати з однієї берези за день. Познайомилися з вісниками весни та рослинами які занесені до Червоної книги України.

Наступного дня говорили як живуть рослини навесні. Вивчили весняні місяці та називали ознаки кожного з них.
 Спостерігали за змінами у житті тварин та пташок. Закликали їх швидше повертатися з теплих країв. На уроці «Я досліджую світ» виготовили журавлів - веселиків. 

У кінці тижня у школі панувала весна та весняний настрій.